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新時(shí)代下，如何打造特色的校園文化！！

校園文化建設(shè)是以學(xué)生為主體，以校園為主要空間，并涵蓋學(xué)校教職工、學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)群體等文化傳播為主要導(dǎo)向，以校園文化理念、視覺(jué)形象系統(tǒng)、空間文化建設(shè)等為主要內(nèi)容，塑造健康、積極向上的新校園新面貌。

特色的校園文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心、展示形象、提高文明程度的重要體現(xiàn)。校園文化對(duì)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生著潛移默化的深遠(yuǎn)影響，而這種影響往往是任何課程所無(wú)法比擬的。健康、向上、豐富的校園文化對(duì)孩子的品性形成具有滲透性、持久性和選擇性，對(duì)于提高孩子的人文道德素養(yǎng)，拓寬孩子的視野具有深遠(yuǎn)意義。同時(shí)，校園文化是一所學(xué)校綜合實(shí)力的反映，校園文化的核心競(jìng)爭(zhēng)力主要表現(xiàn)在文化的凝聚力和創(chuàng)造力，優(yōu)秀的校園文化能賦予師生獨(dú)立的人格、獨(dú)立的精神，激勵(lì)師生不斷反思、不斷超越。

新時(shí)代下，如何打造特色的校園文化，不僅是校方領(lǐng)導(dǎo)面臨的一大課題，同時(shí)也是每一家服務(wù)校園文化設(shè)計(jì)公司專(zhuān)業(yè)水平的一大考驗(yàn)。由于校方領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人認(rèn)識(shí)或者建設(shè)資金的問(wèn)題，還有設(shè)計(jì)服務(wù)公司的專(zhuān)業(yè)性，也造成在建設(shè)校園文化過(guò)程中存在一些誤區(qū)。以下我們形達(dá)意總結(jié)十幾年的服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)際情況提出個(gè)人見(jiàn)解和執(zhí)行經(jīng)驗(yàn)，讓新時(shí)代下的校園文化，各有各特色、各有各精彩！

誤區(qū)一：認(rèn)為校園文化設(shè)計(jì)只是設(shè)計(jì)一個(gè)校徽就能解決的事情，讓一個(gè)校徽承載各種文化傳播、各種視覺(jué)傳播。設(shè)計(jì)的嚴(yán)重過(guò)時(shí)，也是目前大部分學(xué)校存在的主要問(wèn)題，這個(gè)不僅是校方自身存在的舊思維限制，也是服務(wù)公司自身服務(wù)水平與社會(huì)的脫節(jié)。